Category: Ձեռներեցություն

Ապրանքի/ծառայության նկարագրությունը

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի քոլեջի կավե ամանի վաճառք:

2.Ապրանքի/ծառայության մրցունակության գնահատում

Մայքլ Փորթերի մրցակցային հինգ ուժերը

• մատակարարների իշխանություն

Կավը որից պատրաստվում է կավե ամանը ստանում են նկարչական պարագանների դպրոցից
12կգ – 5000դրամ

• գնորդների իշխանություն

Գնորդները լինելու են մեծ մասը հիմնականում քոլեջի ուսանողները, նրանց ծնողները, բարեկամները, և այլ ուսումնական հաստատությունից եկած հյուրերը, կամ ել Բանգլադեշ համայնքի բնակիչները։

• փոխարինող ապրանքների հայտնվելու վտանգ

Մեր ուսանողների ձեռքով պատրաստված կավե ամանին կարող է փոխարինել մեկ այլ ուրիշ նյութից պատրաստած աման`օրինակ պլաստմասից, ապակուց կամ մեկ այլ նյութից պատրաստած աման։

• նոր մրցակիցների հայտնվելու վտանգ

Ամանը հետևյալ դեպքում կներկայանա որպես տվյալ ուսումնական հաստատությունում սովորող ուսանողների կողմից պատրաստված ապրանք:Դրա պատճառով էլ ես չեմ մտածում վոր կառաջանան նոր մրցակիցներ:

• շուկայում գործող ընկերությունների միջև առկա թշնամական մրցակցություն

Հիմնական վտանգը կկայանա մրցակիցների ապրանքի որակի մեջ:

3.Գտնվելու վայրը ք. Երևան, Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալի քոլեջ, կավագործության լսարան:

4.Ծրագրի աշխարհագրական ընդգրկումն ու հաճախորդները /շուկայի հատվածը/

Շերրինգտոնի մեթոդը

• Who

Ով է նպատակային սպառողը՝ Բանգլադեշ համայնքի բնակիչները, ուսուցիչները, քոլեջում սովորող ուսանողների ընտանիքը, բարեկամները և այլն:

• Why

Ինչու է սպառողը գնում ապրանքը՝ երեխայի ձեռքով, մաքուր կավից, լավ որակի և մատչելի գնով և բարձր որակով:

• What

լավ նվեր, գեղեցկության համար:

• When

Ընտանեկան, եկեղեցական, ծիսական տոնակատարություններ:

• Where

Կրթահամալիրի քոլեջում կավագործության լսարանում:

7։45 արթնացա
7։46 – 8:00 մախճակալին պարկած ոչ մի բան չէի անում
8։15 նախաճաշում եմ
8։18 – 8:20 ատամ եմ լվանում
8։45 – 9:45 հեռախոսի մեջ մտած ինստագրամ եմ թերթում
10։00 – 10:30 գնացի խանութ գնումներ կատարեցի տան համար
10։35 – 11:00 դիվանին պարկած ելի ինստագրամ են թերթում
11:05 – 12:30 իջնում եմ հայաթ
13:00 – 13:10 ճաշ եմ ուտում
13:15 – 14:00 հեռախոսի մեջ մտած խաղ եմ խաղում
15:00 – 16:00 տան հետ կապված գործ եմ անում
17:00 – 18:00 հեռուստացույց եմ նայում
18:00 – 22:00 հայաթեմ իջնում
22:00 – 23:00 մտնում եմ բլոգս տնային հանձնարարություններն եմ անում
23:00 – 00:00 հեռախոսի մեջ մտած ինստագրամ եմ թերթում և հետո քնում եմ

Մոտակա 5 տարվա մեջ ես պլանավորում է լիքը բան անելԱռաջինը կեթամ բանակ այնտեղ կծառայեմ կգամ դրանից հետո կմեկնեմ տարբեր երկրներ կծանոթանամ իրանց պատմության և մշակույթի հետ։

Նպատակս մի 7-8 ամսվա մեջ գրաֆիկ,վեբ դիզայն և ծրագրավորում սովորել։

Մի 4-5 ամսվա մեջ գործ փնտրել և աշխատել։

Մի 3-4 ամսվա մեջ ինչ որ մի օտար լեզու սովորել։

 

Իմ բազնեսը գաղափարը կայանում է նրա մեջ որ ես բացելու եմ մի սայտ որտեղ մարդիկ կարող են գրանցվել, և սկսել սովորել ծրագրավորում։Մարդիկ որոնք գրանցվել կարող են մնալ տան և այնտեղ սովորել։Այդ սայտի առավելությունը կայանում է նրա մեջ որ ով ուզում է ավելի խորացված սովորել ծրագրավուր փող է տալիս հատուկ ուսուցիչին իսկ ով ուզում է սովորել սկզբնական հիմունքները նա սովորում է ուրիշ դասատուի մոտ։

Skillbox կրթական հարթակը գործարկվել է 2016 թվականին [1]: Ընկերությունը հիմնադրել են Իգոր Կորոպովը (1989-2020) և Դմիտրի Կրուտովը [6]: Հետագայում նրանց միացան Անդրեյ Անիշչենկոն և Սերգեյ Պոպկովը [1]: Դմիտրի Կրուտովը ընկերության գործադիր տնօրենն է սկզբնավորումից [1]: